TÍTULO DESCATALOGADO
Al llarg de la seva carrera professional, com a professor de música de primària i secundària a les escoles, Pere Bonfill ha pogut constatar la idoneïtat del model de Carl Orff en el desenvolupament de l’aprenentatge musical dins els centres educatius. Tant és així, i veient els excel·lents resultats obtinguts amb els seus alumnes, que n’ha investigat els seus punts cardinals i desenvolupat uns esquemes molt didàctics i de fàcil aplicació, per a poder adaptar-los i transmetre’ls a tota l’escola catalana, de manera global. Aquesta obra, no només ens introdueix en el coneixement d’aquesta particular metodologia, sinó que ens ofereix, també, el resultat d’un acurat estudi, eminentment pràctic, on l’autor vol compartir amb tots aquells centres, educatius i/o socials, i amb totes les persones interessades en el desenvolupament artístic i musical dels joves, les tècniques més apropiades per a assolir l’excel·lència en l’aprenentatge musical i per a un ús òptim i una bona conservació dels instruments utilitzats principalment en les orquestres escolars. L’aspecte, potser, més revolucionari del sistema Orff-Schulwerk és el fet que té en compte els tres tipus d’expressió; la verbal, la musical i la corporal. És per això que en aquest manual Bonfill dona cabuda a un capítol exclusiu sobre com mantenir la posició corporal en tot moment. Conrear la sensibilitat per l’art és el que necessiten les escoles d’avui en dia, i entre les pàgines d’aquest manual hi podrem trobar un elevat grau d’humanisme, ja que l’autor reforça en tot moment la idea que la música cal viure-la, sentir-la, experimentar-la, i després, aprendre-la. Com diu ell mateix: La música és primer i la teoria després.
Pere Bonfill Galimany, realitza estudis superiors de música al Conservatori Superior de Música de Barcelona, estudis avançats en història de l’art i musicologia a la Universitat de Barcelona, estudis de doctorat en pedagogia musical a la UB i UAB. Estudis de música moderna i jazz a l’escola Virtèlia. Professor de música de Primària i Secundària. Professor de didàctica de la música i conjunts instrumentals a la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de Barcelona. Professor al màster per a professors de música de secundària i professor de percussió i conjunts instrumentals al Conservatori Superior de Música de Barcelona. Professor convidat als cursos de formació orquestral a Menorca i per a joves intèrprets amb l’orquestra simfònica de Sant Cugat. Professor de conjunts instrumentals a escoles municipals de música i psicomotricitat per a disminuïts psíquics al centre de formació Pere Tarrés. Exerceix com a director de conjunts vocals i instrumentals Orff en escoles de primària i secundària, com a percussionista en diferents orquestres simfòniques, grups de cambra i en diverses agrupacions de música moderna i jazz. Ha col·laborat en la publicació d’una unitat didàctica, “L’aventura del so”, de l’editorial Castellnou i en la gravació d’un CD de música popular catalana, “Escolta i canta”, editat per l’ Ajuntament de Barcelona.
Disseny de portada de Miquel Pellicer i Susanna Pellicer.
Contactes: pellicerest@gmail.com, susannapellicerl@gmail.com,
http://librosdeartistamp.blogspot.com/, http://blogestudiartmp.blogspot.com/.
Joana Casalvazquez Jiménez –
Excelente libro didáctico para todos los estudiantes, profesores y maestros de música, de fácil lectura y con ejemplos didácticos para la enseñanza de la practica instrumental en las clases de música.
Josep Maria –
Me ha pareceido un libro magnífico fruto de una larga experiencia y especialmente pensado y editado para aquellas personas que quieren introduirse en el arte de la música.
Mª Angeles Valdés Molina –
Excelente libro, bien escrito y muy didáctico, muy accesible y de fácil comprensión. Un buen manual con muchos ejemplos y técnicas para poner en práctica. Una excelente ayuda para introducir la música como actividad en nuestro centro.
Benito Camela –
Muy buen libro Pere , esta muy bien hecho . Me ha servido mucho el libro , es muy bonito . Gracias por tus enseñanzas , todos mis alumnos estan encantados